Scroll Top

ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡAMMATA

Η καλλιέργεια των Αρετών αρωγός στην Αγωγή και την Εκπαίδευση.
«. . . για το απόλυτο ολοκλήρωμα της αρετής πρέπει να συντρέξουν τρεις προϋποθέσεις: η φύση, ο λόγος και η συνήθεια. Απαρχές της αρετής υπάρχουν στη φύση του ανθρώπου, ονομάζω λόγο τη μάθηση και συνήθεια την άσκηση. Η φύση χωρίς τη μάθηση είναι τυφλή, η μάθηση χωρίς τη φύση είναι ελλιπής και η άσκηση χωρίς αυτά τα δύο είναι ατελής . . .»
~ Πλούταρχος, Περί Παίδων αγωγής.
Η Στέγη Ευζωίας και Αριστείας έχει σχεδιάσει εκπαιδευτικά προγράμματα που απευθύνονται σε σχολεία και μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και σε δομές που δραστηριοποιούνται στη γνωστική και ηθική ανάπτυξη των παιδιών.  Τα προγράμματα υλοποιούνται από παιδαγωγούς και ειδικούς στα εργαστήρια αγιογραφίας, ζωγραφικής, πηλού και υλοποιούνται στο χώρο μας σε μια πρωινή τρίωρη επίσκεψη.

Το πρόγραμμα χωρίζεται σε δύο μέρη:

  • Στο πρώτο μέρος που έχει θεωρητικό υπόβαθρο το έργο του Αριστοτέλη «Ηθικά Νικομάχεια» και την ανάδειξη μέσα από αυτό των διανοητικών και ηθικών Αρετών, τα παιδιά παρακολουθούν οπτικοακουστικό υλικό μιας θεματικής ενότητας. Οι θεματικές ενότητες είναι επιλεγμένες από την αρχαία Ελληνική Γραμματεία και μυθολογία με κριτήριο την τάξη-ηλικία των παιδιών. Στη συνέχεια ο παιδαγωγός προκαλεί σε απορίες τα παιδιά σχετικά με τη κατανόηση του θέματος. Τα παιδιά εκπαιδεύονται στο να παρατηρούν, να ερωτούν, να σκέφτονται. Μέσα από τις ερωτοαπαντήσεις και αλληλεπίδραση παιδαγωγού-μαθητών και μαθητών μεταξύ τους, απορρίπτεται ό,τι δεν βρίσκουν ευεργετικό και εκμαιεύονται τα «διδάγματα»-αρετές. Όπως η φιλία, η εγκράτεια, η αλληλεγγύη, το θάρρος, η δικαιοσύνη, η δημοκρατία, η φιλοπονία (αγάπη για την εργασία). Τις Αρετές υιοθετούν ως ωφέλιμες και ενθαρρύνονται να τις κάνουν πράξη στη ζωή τους.
  • Στο δεύτερο μέρος τα παιδιά δραστηριοποιούνται σε παραδοσιακές τέχνες. Στα εργαστήρια αγιογραφίας, ζωγραφικής και πηλού τα παιδιά δημιουργούν με την καθοδήγηση του ειδικού δασκάλου ένα έργο δικό τους σε θέμα που σχετίζεται με την θεματική που παρακολούθησαν. Έτσι καλλιεργούνται οι δεξιότητες και ικανότητες όπως η παρατηρητικότητα, η προσοχή, η αυτοσυγκέντρωση, η δημιουργικότητα, η  αυτοπεποίθηση, η ευγενής άμιλλα, η πρωτοβουλία, η αίσθηση της αρμονίας και του ωραίου.

Στόχος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, η υποστήριξη της προσπάθειας της οικογένειας και του σχολείου στην ανάπτυξη των σωματικών, ηθικών και πνευματικών ικανοτήτων των παιδιών.

Θεματικές

ΤΑΞΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ
Α’ και Β΄Δημοτικού Παραμύθια του Αισώπου

  • α. Οι δύο φίλοι και η αρκούδα
  • β. Ο λαγός και η χελώνα
  • γ. Ο ψεύτης βοσκός
Γ’ και Δ’ Δημοτικού Ελληνική Μυθολογία

  • α. O Ηρακλής και η Οδός της Αρετής και της Κακίας
  • β. Ο Ηρακλής και ο Λέων της Νεμέας
  • γ. Ο Ηρακλής και ο Ταύρος της Κρήτης
Ε’ και ΣT’ Δημοτικού Θέματα που προάγουν το «ΓΝΩΘΙ ΣΑΥΤΟΝ»

  • α. Ιθάκη, το ποίημα του Κ. Καβάφη
  • β. Ο μύθος του Σπηλαίου του Πλάτωνος
  • γ. Μέγας Αλέξανδρος

Πλήρες Πρόγραμμα